近日，公卫学院实践教学经验总结文章“非常时期的‘非常’课程——广州医科大学《卫生应急》课程教学实践”，在全国医学教育发展中心网站医教要闻的“最佳实践”栏目登载，并在其官微公众号推出，产生了广泛影响。

 早在2015年，我院开始修订预防医学本科人才培养方案，整合各专业课程中的突发公共卫生事件应急内容，前瞻性推出一门面向高年级学生的创新型《卫生应急》课。近期，本课程教学团队李芳键教授及周泉、周小彦、赵晶等教师开展了卫生应急的线上、线下混合式教学，秉承“非常时期勇担责任，教学致用知行并进”的理念，通过指导学生实地开展疫情防控，在理论课程中融入思政元素，增加新冠肺炎防控教学模块，把原本影响课程教学的疫情化作一股助力，促进学生的学习和成长，助力新冠肺炎防控，在非常时期赋予这门课程特殊的意义。本课程的教学实践，得到国内众多医学教育专家、公共卫生与预防医学同仁的高度认可和评价，展现了我院近年来实施的预防医学课程改革的良好成效。